Madres y entorno social pueden disminuir las brechas de género en educación financiera.

“Estereotipos en la educación financiera: evidencia de PISA”, se titula el paper elaborado por dos académicas de la Universidad de Bolonia y la Universidad de George Washington, en el que afirman que “el analfabetismo económico no solo es generalizado, sino que es particularmente grave entre las mujeres”.